Children’s cognitive responses to constructive television news, Mariska Kleemanns, Roos Dohmen, Luise F Schlindwein, Sanne L Tamboer, Rebecca NH de Leeuw, Moniek Buijzen, Radboud Universiteit (2018)

In deze studie wordt het nut van constructieve nieuwsberichtgeving onder kinderen van 9-13 jaar oud onderzocht. Een experiment (N=281 kinderen, 9-13 jaar oud) werd uitgevoerd om te onderzoeken hoe constructieve nieuwsberichtgeving, vergeleken met niet-constructieve nieuwsberichtgeving, het herinneren van televisienieuws beïnvloedde en of negatieve emoties opgewekt door dit nieuws deze relatie mediëren. De negatieve aspecten van de nieuwsgebeurtenis bleken minder prominent aanwezig in het geheugen van kinderen blootgesteld aan constructief nieuws.

Deel deze pagina

Facebook
Twitter
LinkedIn
Email
Scroll naar boven